活动

时间

活动内容

组织形式

组织单位

负责

领导

备注

3月－4月

开展师德教育，引领教风建设。组织全系教师认真学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《高等学校教师职业道德规范》、《邵阳学院教师职业道德规范》等文件，对照师德师风建设内容进行认真检查，查找教风中存在的问题。以教研室、实验室为单位，组织教师以“我心目中的教风”“我为教风献计策”“如何当好一名合格教师”为主题开展讨论，认真总结师德方面好的经验与做法。在系二级网站上开辟“教风建设”专栏（陈玮老师负责），着力宣传优秀教师的典型事迹。

各室办根据学习、讨论，教师个人认真剖析教风存在的主要问题，提出整改措施，各单位认真记录个人发言内容，并要认真总结，4月30日前向系提交一份个人发言记录稿和一份“教风建设”的总结报告。此项活动各单位的蹲点领导必须到场参加。

各教研室、实验室、学工办

龚厚石

4月-6月

规范教学行为，培育优良教风。学习《邵阳学院教学质量标准》、《邵阳学院教师课程教学考核实施办法》（邵院政字[2009]12号）、《邵阳学院考试命题、阅卷评分与成绩评定实施细则》、《邵阳学院考试管理规定》、《邵阳学院实验室教学管理规程》、《邵阳学院课程设计（论文）管理办法》、《邵阳学院实习管理办法》、《电气工程系工作手册》等文件，明确备课、上课、作业批改、辅导答疑、考试等主要教学环节规范要求和工作职责。

以各室为单位组织学习，系拟用知识竞赛的形式考核，初定有必答题、抢答题、判断题等多种题型，评出系一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，并分别给予800元、500元、300元奖励。时间初定在6月底。

各教研室、实验室、学工办

龚厚石

4月－11月

开展听课评课活动、教学观摩活动。为加强教学过程管理，形成“严谨敬业、修德育人”的良好教风，实施教风建设工作，提高教学质量，及时查找整改教学中存在的问题，按照系年度教学工作要点计划安排，开展教学工作检查。上半期4月10日前制定听课、评课、教学观摩活动方案报学校。

系领导及各室主任根据系安排，进行听课、评课。听课后经过系讨论，给出教师听课情况的书面综合意见，并传达到相关老师手上，情节严重者，系领导个别谈话。上半期6月15日前完成，下半期12月15日前完成。

各教研室、实验室、综合办

王晓芳

3月-12月

开展日常教学检查工作。课堂教学是教学工作的中心内容，是整个人才培养过程最基本、最重要的环节。系要加强日常教学检查工作，制定检查安排表，做好日常检查记录。

学工办根据教师交来的《课堂考勤周报表》及日常课堂检查情况汇总，每周交系一份教学检查报告，并给出整改措施及建议，每月汇总并公布。

学工办

综合办

龚厚石

4月-10月

开展系青年教师比武活动。帮助青年教师尽快熟悉教学规律，掌握教学方法，提高教学质量，尽快提高青年教师的综合能力，成为我系教学、科研骨干力量。

各位青年教师自选章节，也可任选其中一点的具体教学内容，制作PPT,时间为15分钟，根据现场组织，教学效果，评委当场打分，评出系一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并分别给予1000元、800元、500元奖励。时间初定在10月份。

罗庆跃

10月15日前

开展优秀青年教师导师评选活动。充分发挥中老年教师传、帮、带作用；积极开展教学创新活动，引导教师用先进的教育理念开展课堂教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等创新活动，不断培养学生的创新精神、创新意识和创新能力。

各位青年教师导师对指导的青年教师随堂听课，及时给出建议及意见，多指导、多交流。10月15日前各位导师并向系提交一份指导青年教师的综合评价报告及指导工作总结。

罗庆跃

10月15日前

开展“如何当好一名合格老师”主题征文活动。学校通过评审产生一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇，并分别给予1000元、800元、500元奖励。

各室认真组织讨论后，各位老师积极准备，10月15日之前各室必须推荐2-3篇报系里，通过系评审后再报学校。

各教研室、实验室

龚厚石

11月15日前

开展优秀教案、作业批改评选活动。11月15日前各室推荐1-2名老师参加系里的“优秀教案（多媒体课件）”、“优秀作业批改”奖评选，系综合考评后报学校，学校通过评审后对获奖者颁发荣誉证书并给予每人每项1000元奖励。

各室认真组织讨论后，各位老师积极准备，11月15日前各室推荐1-2名老师参加此项活动的评选并提交材料，由系综合考评后报学校。

各教研室、实验室

王晓芳

6月30日前

开展“我最喜欢的老师”评选活动。由各辅导员在学生中开展“我最喜欢的老师”评选活动，11月30日前按系任课教师5%的比例推荐参加学校“我最喜欢的老师”评选活动人选，并在校报、网站、广播等宣传媒介对候选人进行优秀事迹宣传报道。参评人选事迹展播时间不少于3个月。学校通过评审后对获奖者颁发荣誉证书并给予每人每项2000元奖励。

6月30日前各年级辅导员组织每位学生撰写一篇 “我最喜欢的老师”（我系授课教师）和认真填写《综合测评表》活动，以综合测评为主要依据，按比例算出每位教师的得分情况，选出我系“我最喜欢的老师”，再在宣传媒介上对其优秀事迹进行宣传报道。

各年级辅导员

龚厚石

4月-11月

开展“优秀教学质量奖”评选活动。对全体专任教师的课堂教学质量、教案（或讲义）、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等各项教学环节开展一次全面的检查与综合评价。4月11日前上报教学质量奖候选对象，12月10日前院完成对候选人教学质量综合考核。学校对获奖者颁发荣誉证书并给予每人4800元奖励。

4月9日前教师个人申报，填好《邵阳学院优秀教学质量奖申请书》交到系里，4月10日召开系务会讨论，对申请者以投票方式得出票数最多者系上报学校为教学质量奖候选对象，最后由学校完成对候选人教学质量综合考核。

各教研室、实验室

王晓芳

4月-10月

开展“教学创新奖”评选活动。系推荐1项在课堂教学活动中运用先进的教学理念和教学研究成果，对课堂教学模式、教学内容、教学方法及手段等教学活动进行创新和创造，在教学实践中有实际应用，能有效提高教学效果，具有良好推广价值的教学活动作为“教学创新奖”报学校，学校进行评审后对获奖项目颁发荣誉证书，并给予每项5000元奖励。

从现在起，各室办组织讨论研究后，有意向的培养此项活动对象1名教师，根据培养效果（课堂教学效果等），最后由系务会讨论投票，再把结果上报学校，最后由学校裁定。

各教研室、实验室

罗庆跃

4月-11月

开展“教学奉献奖”评选活动。系从师德师风、教学规范、教学质量等方面对教师进行综合评价，推荐1-3名普通教师参评。参评者必须长期在教学一线，师德高尚，品行端正，教风优良，为人师表；教学效果突出，受到同行教师和广大学生广泛好评；具有很强的人格和学识魅力。学校将对参评者的先进典型事迹进行广泛宣传，并根据事迹评选产生“教学奉献奖”，并对获奖者颁发荣誉证书，给予每人20000元奖励。

从现在起，各室办组织讨论研究后，有意向的培养此项活动对象1名教师或长期在教学一线的优秀教师，各室对此教师进行综合评价，最后由系务会讨论投票，再把结果上报学校。最后由学校裁定。

各教研室、实验室

龚厚石