根据邵院政字[2014]8号文件精神，2014年是学院“教风建设年”，为响应学校号召，根据《邵阳学院“教风建设年”活动实施方案》，结合会计系的具体情况，特制定具体的开展“教风建设年”活动实施方案。

一、指导思想

以学校实施方案为指导，团结带领全系教师，开展师德教育，规范教学行为，完善教学制度，提升教学能力，从严治教、从严治学，形成：“修德、敬业、严谨、创新”的优良教风，以教风带学风，形成良好的校风，提高人才培养质量，切实做好会计系教学管理工作。

二、主要目标

通过加强教风学风建设，使广大教师牢固树立爱岗敬业的职业理想、教书育人的职业情感、创新向上的职业精神、严谨治学的职业态度，使追求优良教风成为教师自我完善人格的需要。以塑造师德师风形象、规范教学行为、提高课堂教学质量、严肃考风考纪为重点，努力营造“教师重教、学生乐学”的优良风气。

三、组织领导

组长： 谢 恒 刘承智

副组长：廖国和 刘卫柏

成员： 李小健 杨 铭

领导小组下设办公室，负责具体工作的组织与实施，办公室设系教务办。

四、主要内容

1.开展师德教育，引领教风建设

组织全系教师认真学习《高等学校教师职业道德规范》、《邵阳学院教师职业道德规范》，对照检查，发现问题；开展“我心目中的教风”、“我为教风献计策”为主题的讨论活动。全体教师参加“如何当好一名合格教师”的征文活动。

2.规范教学行为，培养优良教风

1）以学校的相关制度为依据，在系原有《会计系教学常规管理实施细则》的基础上，完善教学环节规范要求，开展教案、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷检查与评价。

2）建立日常教学检查工作，由系领导和教务干事进行，制定检查安排表，做好日常检查纪录。

3）每学期的第三周，检查上学期的全体任课教师的教案、教学档案、试卷质量与阅卷情况。

4）作业批改与辅导答疑的检查安排在每学期结束课程教学后进行，对学期内教学大纲有作业布置要求的课程，任课教师应提供不少于学生人数20%的作业本以备检查。

3、提升教学能力，促进教风建设

1）推荐教学一线教师参加新会计准则培训班；鼓励教师在岗学习，从专业建设费中安排教师购买教学参考书的经费。

2）落实新进教师第一学年跟班听课，并安排至少一名中、老年教师进行指导，新进教师首次授课前由系组织听课，经确认后方可对学生授课。

3）鼓励开展教学创新活动。

4）继续开展听课评课、教学观摩活动，组织听课评课班子，对全体任课教师进行听课。

4、开展创先争优，塑造优良教风

1）推荐2篇“如何当好一名合格教师”的征文参加学校评审。

2）推荐优秀教案和优秀作业批改与辅导答疑老师各1名。

3）在学生中开展“我最喜欢的老师”的评选活动，推荐1名老师参加学校“我最喜欢的老师”的评选，做好被推荐老师优秀事迹的宣传报导工作。

4）通过对全体任课教师的课堂教学、教案、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等进行检查评比，推荐1名得分最高的一线教师参加学校的“优秀教学质量奖”。

5）力争推荐1项在课堂教学活动中运用先进的教学理念和教学研究成果、对课堂教学模式、教学内容、教学方法及手段等教学活动进行创新和创造，在教学实践中有实际应用，取得很好的教学效果，具有良好推广价值的教学活动参加学校“教学创新奖”的评审。

6）推荐1名教师参加学校“教学奉献奖”的评选。

五、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2014年3月）

在3月31日前制定系《开展“教风建设年”活动具体实施方案》，成立系领导小组，召开“教风建设年”动员大会，在网页上发布系实施方案等。

（二）组织实施阶段（2014年4月-11月）

1、4月17日（周四）下午开展师德教风学习、对比分析、讨论活动。

2、所有教师均参加“如何当好一名合格教师”的征文写作，9月30前交系教务办。10月中旬系进行评选，最后推荐2篇征文参加学校评审。

3、4月-10月，开展听课评课、教学观摩活动，根据同行（20%）、领导（20%）、和学生（60%）评分情况，确定教师的课堂教学评分。

4、4月-11月，建立日常教学检查制度，由系领导和教务干事进行日常检查，制定检查安排表，做好日常检查纪录。

5、9月下旬，开展教案、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等进行检查评比，推荐优秀教案和优秀作业批改与辅导答疑老师各1名。

6、10月30日前完成“教学奉献奖”、“我最喜欢的老师”、“教学创新奖”、“优秀青年教师导师”的推荐、事迹展播等工作。

（三）总结表彰阶段

6月30日前报上学期考核结果及组织实施情况，12月20日前提交“教风建设年”活动总结报告。

会计系

2014年3月28日